В работе представлена проблема осмысления текста младшими школьниками. Вначале обьясняется, что из себя представляет обучение, затем делается переход к структуре обучения и к познавательной деятельности младших школьников, представляется структура учебного процесса, психические индивидуальные способности младших школьников и, в конечном итоге, усвоение текста младшими школьниками с точки зрения психологии.
Երևան
oai:arar.sci.am:105001
ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան
Jul 10, 2025
Mar 22, 2020
46
https://arar.sci.am/publication/115103
Edition name | Date |
---|---|
Կրտսեր դպրոցականի կողմից տեքստը հասկանալու հիմնախնդիրը հոգեբանության մեջ | Jul 10, 2025 |
Andrikyan, Arman
Sargsyan, Hasmik
Sisyan, Susanna Hakobyan, Greta Hovhannisyan, Arusyak Babayan, Izabella
Panosyan, Anahit