Харазян Р. П., Kharazyan R. P.
Проблемы добукварного периода детей с нарушением зрения в условиях инклюзивного образования ; Problems Of The Literacy During Pre-Abc Training Period Of Children With Visual Impairments In The Conditions Of Inclusive Education
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Основываясь на опыте работы и научных исследованиях, данная статья представляет значимость и важность проблемы, а также предлагает методические рекомендации по подготовке обучению грамотности детей с нарушением зрения. Особое внимание в статье было уделено корректирующим работам в добукварный период обучения грамоте.
Based on work experience and research, the article presents the signifi - cance of the problem, as well as methodological recommendations for literacy teaching preparation of children with visual impairments. The corrective works of literacy teaching during pre-ABC period have been specialy emphasized in the article.
Երևան
oai:arar.sci.am:377044
Oct 4, 2024
Aug 14, 2024
0
https://arar.sci.am/publication/407833
Սվաջյան, Ա. Հ.
Հակոբյան, Ք. Հ. Գլխավոր խմբ.՝ Ա․ Վ․ Բաբախանյան
Ազարյան, Ռ. Ն. Գրիգորյան, Մ. Ա.
Ստեփանյան, Ա. Հ.
Մարության, Մ. Կ. Ասատրյան, Ս. Ա.