Journal or Publication Title:

Հատուկ կրթության հայկական ամսագիր=Проблемы специального образования=Armenian Journal of Special Education

Date of publication:

2015

Volume:

2

Number:

1

ISSN:

2579-2881 ; e-2953-7886

Official URL:

Additional Information:

Григорян М. А., Grigoryan M. A.

Other title:

Профессиональная подготовка учителей как проблема управления инклюзивным образованием ; Professional Training Of Teachers As A Challenge For Inclusive Education Management

Corporate Creators:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան

Coverage:

36-44

Abstract:

Статья посвящена проблеме готов ности педагогов общеобразовательных школ к реализации инклюзивного образования детей с ограниченнымн возможностями здоровья в условиях массовой школы. Готовность учителя является одним из главных вопросов, требующих разработки программ повышения квалификации и психологического сопровождения учацтников инклюзивного процесса. Описываются основные профессиональные трудности педагога массовой школы, связанные с эмоциональным принятием и знаниями особенностей развития дтей с особыми образовательными потребностями.
The article is devoted to the preparedness of secondary school teachers to implement inclusive education for children with disabilities in regular schools. The preparedness of teachers is one of the main issues that require the development of training programs and psychological support for the participants of the inclusive process. The description includes the main professional diffi culties of regular school teachers, related to emotional acceptance and knowledge of the characteristics of children with special education needs.

Place of publishing:

Երևան

Format:

pdf

Identifier:

oai:arar.sci.am:377041