Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

Հատուկ կրթության հայկական ամսագիր=Проблемы специального образования=Armenian Journal of Special Education

Հրապարակման ամսաթիւ:

2015

Հատոր:

2

Համար:

1

ISSN:

2579-2881 ; e-2953-7886

Պաշտոնական URL:

Լրացուցիչ տեղեկութիւն:

Григорян М. А., Grigoryan M. A.

Այլ վերնագիր:

Профессиональная подготовка учителей как проблема управления инклюзивным образованием ; Professional Training Of Teachers As A Challenge For Inclusive Education Management

Համատեղ հեղինակները:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան

Ծածկոյթ:

36-44

Ամփոփում:

Статья посвящена проблеме готов ности педагогов общеобразовательных школ к реализации инклюзивного образования детей с ограниченнымн возможностями здоровья в условиях массовой школы. Готовность учителя является одним из главных вопросов, требующих разработки программ повышения квалификации и психологического сопровождения учацтников инклюзивного процесса. Описываются основные профессиональные трудности педагога массовой школы, связанные с эмоциональным принятием и знаниями особенностей развития дтей с особыми образовательными потребностями.
The article is devoted to the preparedness of secondary school teachers to implement inclusive education for children with disabilities in regular schools. The preparedness of teachers is one of the main issues that require the development of training programs and psychological support for the participants of the inclusive process. The description includes the main professional diffi culties of regular school teachers, related to emotional acceptance and knowledge of the characteristics of children with special education needs.

Հրատարակութեան վայրը:

Երևան

Ձեւաչափ:

pdf

Նոյնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:377041