Միջգիտակարգային հետազոտություններ և նորարարական տեխնոլոգիաներ
Наапетян Лусине, Симонян Вардуи, Nahapetyan Lusine, Simonyan Varduhi
Сотрудничество учителей как фактор безопасности образовательной среды ; Teacher Collaboration as a Safety Factor of the Educational Environment
Գիտական հոդվածների ժողովածու․Միջազգային գիտաժողովի նյութեր (Հունիսի 5, 2026)
ՀՀ ԳԱԱ Գիտակրթական միջազգային կենտրոն
Անվտանգ կրթական միջավայրը որակյալ կրթության հիմքն է: Դպրոցը պետք է լինի մի վայր, որտեղ յուրաքանչյուր սովորող և ուսուցիչ իրեն զգում է ապահով, պաշտպանված, հարգված: Դպրոցը պետք է չընկալվի միայն որպես գիտելիք փոխանցելու վայր. այն նաև անհատի ձևավորման տարածք է, իսկ այդ ձևավորումը հնարավոր է միայն այն ժամանակ, երբ կրթական միջավայրը բարենպաստ է։ Որքան էլ դպրոցում ստեղծված լինի ջերմ մթնոլորտ, եթե միջավայրն ու պայմանները դրան չեն նպաստում, դժվար է հաջողության հասնել։ Սույն հոդվածում ուսումնասիրվում են հանրակրթական դպրոցում անվտանգ կրթական միջավայր ստեղծելու նպատակով տարբեր առարկաներ դասավանդող ուսուցիչների համագործակցությունը և համագործակցության դերն անվտանգ և արդյունավետ կրթական միջավայրի ձևավորման գործընթացում:
A safe educational environment is the foundation of quality education. A school should be a place where every learner and teacher feels safe, protected, and respected. Safety is the basis of education. A school should not be perceived solely as a place for the transfer of knowledge; it is also a space for personal development, and that development is possible only when the educational environment is favourable. No matter how warm the atmosphere in a school is, if the environment and conditions do not support it, achieving success is difficult.
Безопасная образовательная среда — это основа качественного образования. Школа должна быть местом, где каждый учащийся и учитель чувствует себя в безопасности, защищенным и уважаемым. Безопасность — это фундамент образования. Школа не должна восприниматься только как место передачи знаний, она также является пространством формирования личности, а это формирование возможно только тогда, когда образовательная среда благоприятна. Какая бы теплая атмосфера ни была создана в школе, если среда и условия этому не способствуют, трудно достичь успеха.
Երևան
oai:arar.sci.am:433807
ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան
Jun 9, 2026
Jun 9, 2026
10
https://arar.sci.am/publication/467840
| Edition name | Date |
|---|---|
| Նահապետյան, Լուսինե, Ուսուցիչների համագործակցությունը՝ կրթական միջավայրի անվտանգության գործոն | Jun 9, 2026 |
Նահապետյան, Լուսինե Պետրոսյան, Հայկ
Հակոբյան, Արփինե
Գալստյան, Նարինե
Գորգիյան, Մերի Ղազարյան, Անի Մխիթարյան, Ատոմ
Գորգիյան, Մերի Պողոսյան, Միլենա Մխիթարյան, Ատոմ Գլխ․ խմբ․՝ Նարիա Հակոբյան
Կարապետյան, Ֆլորա Գլխ․ խմբ․՝ Նարիա Հակոբյան
Աբրահամյան, Նաիրա Գլխ․ խմբ․՝ Նարիա Հակոբյան