Journal or Publication Title:
Միջգիտակարգային հետազոտություններ և նորարարական տեխնոլոգիաներ
ISBN:
Additional Information:
Наапетян Лусине, Симонян Вардуи, Nahapetyan Lusine, Simonyan Varduhi
Title:
Ուսուցիչների համագործակցությունը՝ կրթական միջավայրի անվտանգության գործոն
Other title:
Сотрудничество учителей как фактор безопасности образовательной среды ; Teacher Collaboration as a Safety Factor of the Educational Environment
Remainder of title:
Գիտական հոդվածների ժողովածու․Միջազգային գիտաժողովի նյութեր (Հունիսի 5, 2026)
Creator:
Նահապետյան, Լուսինե ; Սիմոնյան, Վարդուհի
Corporate Creators:
ՀՀ ԳԱԱ Գիտակրթական միջազգային կենտրոն
Contributor(s):
Subject:
Uncontrolled Keywords:
կրթության արդյունավետություն ; ապահով կրթական միջավայր ; համագործակցություն
Coverage:
Abstract:
Անվտանգ կրթական միջավայրը որակյալ կրթության հիմքն է: Դպրոցը պետք է լինի մի վայր, որտեղ յուրաքանչյուր սովորող և ուսուցիչ իրեն զգում է ապահով, պաշտպանված, հարգված: Դպրոցը պետք է չընկալվի միայն որպես գիտելիք փոխանցելու վայր. այն նաև անհատի ձևավորման տարածք է, իսկ այդ ձևավորումը հնարավոր է միայն այն ժամանակ, երբ կրթական միջավայրը բարենպաստ է։ Որքան էլ դպրոցում ստեղծված լինի ջերմ մթնոլորտ, եթե միջավայրն ու պայմանները դրան չեն նպաստում, դժվար է հաջողության հասնել։ Սույն հոդվածում ուսումնասիրվում են հանրակրթական դպրոցում անվտանգ կրթական միջավայր ստեղծելու նպատակով տարբեր առարկաներ դասավանդող ուսուցիչների համագործակցությունը և համագործակցության դերն անվտանգ և արդյունավետ կրթական միջավայրի ձևավորման գործընթացում:
A safe educational environment is the foundation of quality education. A school should be a place where every learner and teacher feels safe, protected, and respected. Safety is the basis of education. A school should not be perceived solely as a place for the transfer of knowledge; it is also a space for personal development, and that development is possible only when the educational environment is favourable. No matter how warm the atmosphere in a school is, if the environment and conditions do not support it, achieving success is difficult.
Безопасная образовательная среда — это основа качественного образования. Школа должна быть местом, где каждый учащийся и учитель чувствует себя в безопасности, защищенным и уважаемым. Безопасность — это фундамент образования. Школа не должна восприниматься только как место передачи знаний, она также является пространством формирования личности, а это формирование возможно только тогда, когда образовательная среда благоприятна. Какая бы теплая атмосфера ни была создана в школе, если среда и условия этому не способствуют, трудно достичь успеха.
Place of publishing:
Երևան