Journal or Publication Title:

Միջգիտակարգային հետազոտություններ և նորարարական տեխնոլոգիաներ

ISBN:

978-9939-1-1866-8

Additional Information:

Карапетян Флора, Karapetyan Flora

Other title:

Цифровая трансформация процесса аттестации учителей: применение технологий ИИ в контексте улучшения профессиональных стандартов ; Digital Transformation of Teacher Certification Process: The Application of AI Technologies in the Context of Improving Professional Standards

Remainder of title:

Գիտական հոդվածների ժողովածու․Միջազգային գիտաժողովի նյութեր (Հունիսի 5, 2026)

Corporate Creators:

ՀՀ ԳԱԱ Գիտակրթական միջազգային կենտրոն

Contributor(s):

Գլխ․ խմբ․՝ Նարիա Հակոբյան

Coverage:

195-205

Abstract:

Հոդվածում դիտարկվում են ուսուցիչների մասնագիտական որակավորման և ատեստավորման գործընթացների թվային տրանսֆորմացիայի ուղիները՝ Հայաստանի Հանրապետության կրթական բարեփոխումների համատեքստում։ Հետազոտության շրջանակներում վերլուծվում է ՀՀ ներկայիս կամավոր և պարտադիր ատեստավորման մոդելների արդյունավետությունը՝ համադրելով դրանք Ֆինլանդիայի, Էստոնիայի և Մոլդովայի միջազգային առաջատար փորձի հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արհեստական բանականության (AI) տեխնոլոգիաների ներդրման հնարավորություններին՝ որպես ուսուցիչների մասնագիտական կարիքների գնահատման, անհատականացված վերապատրաստման մոդուլների նախագծման և միջազգային որակավորումների համադրելիության ապահովման գործիք: AI-ի վրա հիմնված տվյալահեն քաղաքականությունը կարող է նվազեցնել ատեստավորման գործընթացում առկա սուբյեկտիվիզմը և բարձրացնել կրթության որակի կառավարման թափանցիկությունը։
This research is dedicated to analysing the opportunities for the digital transformation of teacher certification and professional development processes within the public education system of the Republic of Armenia. The article synthesizes the latest legislative drafts of the RA Government (N 167-N, N 1667-N, N 1162-A/2) with modern technological solutions, such as Artificial Intelligence (AI) and Massive Open Online Courses (MOOCs).
Данное исследование посвящено анализу возможностей цифровой трансформации процессов аттестации и профессионального развития учителей в системе общего образования Республики Армения. В статье сопоставляются последние законодательные проекты правительства РА (№ 167-Н, № 1667-Н, № 1162-А/2) и современные технологические решения (ИИ, MOOCs).

Place of publishing:

Երևան

Publisher:

«Ալվարդ Օհանջանյան Վառլենի»

Date of publication:

2026

Format:

pdf

Identifier:

oai:arar.sci.am:433845

Digitization:

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան