Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ=Проблемы педагогики и психологии= Main Issues of Pedagogy and Psychology

Հրապարակման ամսաթիվ:

2014

Հատոր:

2

Համար:

2

ISSN:

1829–1295

Պաշտոնական URL:

Լրացուցիչ տեղեկություն:

Վերդինգեր Սքոթ, Ջենիֆեր Ռուդոլֆ, Вюрдингер Скотт, Дженнифер Рудольф,

Այլ վերնագիր:

Oбучение основам жизнедеятельности методом проекта ; Կյանքի հմտությունների ուսուցումը նախագծահենքո ւսուցման միջոցով

Համատեղ հեղինակները:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան

Ծածկույթ:

53-57

Ամփոփում:

Հոդվածում ներկայացվում է նախագծահենք ուսուցման կարևորությունը կյանքի հմտությունների ուսուցման գործում: Այն մեծապես պայմանավորում է ուսանողների հետագա հաջողությունները թե՛ կյանքին նախապատրաստվելուն, և թե՛ բուհերում ուսումնառության համար: Էլեկտրոնային հարցումներ են իրականացվել Մինիսոտայի ուսանողակենտրոն դպրոցի շրջանավարտների, աշակերտների, ուսանողների, ուսուցիչների և ծնողների շրջանում բացահայտելու իրենց գործունեության մեջ հաջողության սահմանումը: Հետազոտության հիման վրա հեղինակները փաստել են այն գաղափարը, որ այնպիսի կյանքի հմտություններ, ինչպիսիք են ստեղծագործունակությունը և տեղեկույթ գտնելու կարողությունը ավելի բարձր են գնահատվել քան այն ակադեմիական հմտությունները ինչպիսիք են թեստեր հանձնելը, գրառումներ անելը և այլն:
В статье представлена важность метода проекта в обучении основам жизнедеятельности. Он способствует будущим успехам студентов как в практической, так и в учебной деятельности. Были проведены электронные опросы среди выпускников школ Миннесоты, учеников, студентов, учителей и родителей с целью определения их понимания понятия успеха. На основе исследования авторы пришли к выводу, что такие умения, как способность к творчеству и получению информации оценены значительно выше, чем академические умения: сдача тестов, умение конспектировать и т. д.

Հրատարակության վայրը:

Երևան

Հրատարակիչ:

Զանգակ հրատ.

Ձևաչափ:

pdf

Նույնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:372432