Նիւթ
Վերնագիր: Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 1
Տեսակ:
Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիւ:
Հատոր:
Համար:
ISSN:
Պաշտոնական URL:
Համատեղ հեղինակները:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Հրատարակութեան վայրը:
Երևան
Հրատարակիչ:
Ձեւաչափ:
Նիւթին հաւաքածոները:
Վերջին անգամ ձեւափոխուած է:
Apr 16, 2024
Նիւթին բոլոր հասանելի տարբերակները:
https://arar.sci.am/publication/400941
Ցոյց տուր նկարագրութիւնը RDF ձեւաչափով:
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ=Проблемы педагогики и психологии= Main Issues of Pedagogy and Psychology
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2014, Հատոր 2, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2014, Հատոր 2, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2014, Հատոր 2, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2015, Հատոր 3, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2015, Հատոր 3, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2015, Հատոր 3, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2016, Հատոր 4, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2016, Հատոր 4, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 1
- Կազմ; Խմբագրական կոլեգիա
- Բովանդակություն; Содержание; Contents
- Towards A Postcolonial Comparative And International Education
- Классификация рисков поликультурного образования в моноэтнической и полиэтнической среде
- Գնահատումը՝ իբրև կրթական գործընթացի կարևոր բաղադրիչ
- Современная вечерняя школа как инновационное учебное заведение неформального образования
- Որբախնամության սոցիալական ժառանգությունը
- Երեխաների խնամքի և աջակցության կենտրոններում սոցիալական մանկավարժի կողմից մատուցվող ծառայությունների փաթեթի մշակումը սոցիալ-մանկավարժական գործունեության կազմակերպման համակարգի զարգացման համատեքստում
- Strategies To Promote Critical Thinking In Foreign Language Teaching Classroom
- Психолингводидактические проблемы обучения украинской литературной речи учащихся младших классов в условиях диалектной среды
- Проблема социального общения при онлайн-обучении иностранному языку
- Իրավաբանական անգլերենի կոմպետենտային ուսուցման դիդակտիկ մոդելը
- Социально-психологические особенности развития и обучения взрослых
- «Ինքնաագրեսիվ վարքի հոգեբանություն» առարկայի դասավանդման բովանդակային և մեթոդական առանձնահատկությունները հոգեբանական կրթություն նախատեսող բուհերում
- Развитие творческого потенциала личности в современном обществе
- Սեռահասունացման գործընթացները և սեռադերային նույնականացման դեստրուկցիայի դրսևորումները դեռահասության շրջափուլում
- Կոնֆլիկտների առաջացման պատճառները և հետևանքները ժամանակակից հայ ընտանիքում
- Տեղեկատվության ընկալումը և մատուցումը լրագրողի կյանքին վտանգ սպառնացող իրավիճակներում
- «Հայաստա՛ն, իմ սեր»-ը՝ որպես խոստովանություն և դաս
- Centralized, Parrallel, And Distributed Information Processing During Collective Sensemaking
- Կիբերտարածքի հասկացությունը և համացանցը՝ որպես արմատական փոխակերպումների գործոն
- Принцип творческой самодеятельности
- Գիտական օրացույց 2017
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2018, Հատոր 6, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2020, vol. 7, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2020, vol. 7, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2021, vol. 8, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2021, vol. 8, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2022, vol. 9, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2022, vol. 9, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2023, vol. 10, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2023, vol. 10, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2024, vol. 11, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2024, vol. 11, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 1
| Հրատարակութեան անունը | Թուական |
|---|
