Նիւթ
Վերնագիր: Социально–психологическая подготовка педагогов к преодолению школьного насилия методами проблемно–эвристического обучения
Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիւ:
Հատոր:
Համար:
ISSN:
Պաշտոնական URL:
Լրացուցիչ տեղեկութիւն:
Կիրիչևսկայա Էլեոնորա, Kirichevskaya Eleonora
Այլ վերնագիր:
Մանկավարժների՝ պրոբլեմային–էվրիստիկ ուսուցման մեթոդներով դպրոցական բռնությունները հաղթահարելու սոցիալ–հոգեբանական պատրաստվածությունը ; Social Psychological Readiness Of Pedagogues To Solve The Problem OfViolence Among Schoolchildren With The Help Of Problematic–Heuristic Teaching Methods
Համատեղ հեղինակները:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Ծածկոյթ:
Ամփոփում:
Հոդվածում ներկայացվում է մանկավարժների պատրաստման պրոբլեմային – էվրիստիկ մեթոդիկան, որի նպատակն է կրթական տարածքում հաղթահարել դպրոցականների ագրեսիվությունը և վիկտիմությունը: Մանրամասն ներկայացվում է հեղինակի կողմից առաջարկվող մեթոդիկան: Տվյալ մեթոդիկան մատչելի է և հասանելի մանկավարժների հոգեբանական հնարավորություններին:
The article discusses the social psychological readiness of pedagogues to overcome the problem of violence among schoolchildren through problematic –heuristic teaching methods. The author gives a detailed description of teaching methods which are very easy and available for the psychological opportunities of pedagogues.
Հրատարակութեան վայրը:
Երևան
Հրատարակիչ:
Ձեւաչափ:
Նոյնացուցիչ:
oai:arar.sci.am:372431
Նիւթին հաւաքածոները:
Վերջին անգամ ձեւափոխուած է:
Apr 9, 2024
Մեր գրադարանին մէջ է սկսեալ:
Apr 4, 2024
Նիւթին բովանդակութեան հարուածներուն քանակը:
12
Նիւթին բոլոր հասանելի տարբերակները:
https://arar.sci.am/publication/402410
Ցոյց տուր նկարագրութիւնը RDF ձեւաչափով:
Ցոյց տուր նկարագրութիւնը OAI-PMH ձեւաչափով։
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ=Проблемы педагогики и психологии= Main Issues of Pedagogy and Psychology
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2014, Հատոր 2, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2014, Հատոր 2, 2
- Կազմ; Խմբագրական կոլեգիա
- Բովանդակություն; Содержание; Contents
- Career Guidance Model for Armenia
- Межнациональный поликультурный диалог:актуальностьв системе образованияи возможности диагностики
- Ներառական կրթություն. ձեռքբերումներն ու հիմնախնդիրները
- Սոցիալական աշխատանքը փոխակերպվող հասարակությունում
- Teaching Important Life Skills Through Project Based Learning
- Социально–психологическая подготовка педагогов к преодолению школьного насилия методами проблемно–эвристического обучения
- К вопросу о нетипических значениях русских глаголов движенияи их армянских эквивалентах
- Քեյս–Ստադի տեխնոլոգիայի կիրառումը «Սահմանադրական իրավունք» առարկայի դասավանդման գործընթացում
- Մարմնական դաստիարակության էության մասին
- Լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների վաղ օգնությունն ընտանիքում
- Оценка личности: ресурсный и компетеностный подходы
- Դեռահասության ճգնաժամի հետազոտությունների վերլուծություն
- Взаимосвязь личностных и ситуативных факторов в развитии конфликтной ситуации
- The “New Dictionary of the Haykazian Language” Within the Context of Formation of Armenian Lexicography
- Բանահյուսական հեքիաթի մշակման և փոխադրության արդի միտումները
- Context and Culture–Resonant Approaches Work as Culture
- «Մասիս» գրական շաբաթաթերթ (1900–1908)
- Տարտանելի առասպելը կամ ռազմավարական PR–ի թուրքական «Սև խոռոչը»
- Անհատի ինքնօտարման ֆրոմյան քննադատությունը և արդիականությունը
- Հեռուստատեսության դիտման նախընտրությունները և ազդեցությունը Իրանի երիտասարդության արժեքային կողմնորոշումների վրա
- Армяно–русские конфессиональные связи в X – начале XIX вв. (от истоков до вхождения Восточной Армении в состав России)
- Գիտական օրացույց 2014
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2014, Հատոր 2, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2015, Հատոր 3, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2015, Հատոր 3, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2015, Հատոր 3, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2016, Հատոր 4, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2016, Հատոր 4, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 1
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2017, Հատոր 5, 3
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2018, Հատոր 6, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2020, vol. 7, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2020, vol. 7, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2021, vol. 8, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2021, vol. 8, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2022, vol. 9, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2022, vol. 9, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2023, vol. 10, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2023, vol. 10, 2
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2024, vol. 11, 1
-
Main Issues Of Pedagogy And Psychology, 2024, vol. 11, 2
-
Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ, 2013, Հատոր 1, 1
| Հրատարակութեան անունը | Թուական |
|---|---|
| Киричевская, Элеонора, Социально–психологическая подготовка педагогов к преодолению школьного насилия методами проблемно–эвристического обучения | Apr 9, 2024 |
