Journal or Publication Title:

Հատուկ կրթության հայկական ամսագիր=Проблемы специального образования=Armenian Journal of Special Education

Date of publication:

2014

Volume:

1

Number:

2

ISSN:

2579-2881 ; e-2953-7886

Official URL:

Additional Information:

Դենիսկինա Վ. Զ., Deniskina V. Z.

Other title:

Չտեսնող երեխաների ներառական կրթություն իրականցնող մանկավարժների որակավորման բարձրացման որոշ տեսանկյուններ ; Some Aspects Of Professional Development Of The Teachers Implementing Inclusive Education Of Visually Impaired Children

Corporate Creators:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան

Coverage:

100-105

Abstract:

The article presented main directions of professional development of teachers of secondary schools where st udy the children with visual impairments. The emphasis is placed on need of training of teachers by bases of techniques of training of children with deep impairments of vision, st udying of syst em of the letter a relief and dot font of L. Braille, for underst anding of features of cognitive activity of visually impairment st udents, exist ence the secondary deviations and technologies of their prevention and overcoming. It is emphasized that without training of teachers C ecifi ed in this fi eld the conditions of integration for the visually impaired st udents will be in poor quality.

Place of publishing:

Երևան

Format:

pdf

Identifier:

oai:arar.sci.am:377142