Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

«Կաճառ» Գիտական հոդվածների ժողովածու. ՀՀ ԳԱԱ Գիտակրթական միջազգային կենտրոն = ״Качар״ Сборник научных трудов. НАН РА Международный научно-образовательный центр =“Katchar” Collection of Scientific Articles. International Scientific-Educational Center NAS RA

Հրապարակման ամսաթիվ:

2014

ISSN:

2579-2903

Պաշտոնական URL:

click here to follow the link

Լրացուցիչ տեղեկություն:

click here to follow the link

Այլ վերնագիր:

Դպրոցական կրթության համար երեխաների նախապատրաստման առանձնահատկությունները; Psychological features of preparing children for school

Ծածկույթ:

160-165

Ամփոփում:

Հոգեբանության կազմում նախադպրոցական տարիքը հատուկ ուշադրության կարիք ունի, իսկ այն տարիքը, երբ երեխան պատրաստվում է դպրոց գնալուն՝ ավելի շատ ուշադրություն: Երեխաները, որ չեն հաճախել մանկապարտեզ, առաջին անգամ են դառնում մանկական ձևական կոլեկտիվի անդամ: Անգամ այն դեպքում, երբ երեխաները մանկապարտեզից են դպրոց ընդունվում, նրանց դրությունը մանկական միջավայրում ամբողջովին փոխվում է. եթե մանկապարտեզում նրանք ավագ էին, ապա հիմա դառնում են կրտսեր: «Դպրոցը սկսող երեխան պետք է ֆիզիոլոգիապես ու սոցիալապես հասուն լինի, նա պետք է հասնի մտավոր և հուզակամային զարգացվածության որոշակի մակարդակի»: Children who didn’t attend kindergarten, become members of a children’s formal group for the very first time. Even when children enter the school from kindergarten, their position in the children’s environment radically changes, because if in the kindergarten, they were senior, now they become junior. "Child starting school should be physiologically and socially mature, he must reach a certain level of mental and emotional–volitional development".

Հրատարակության վայրը:

Երևան

Հրատարակիչ:

ՀՀ ԳԱԱ հրատ.

Ստեղծման ամսաթիվը:

2014-01-10

Ձևաչափ:

pdf

Նույնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:104841

Բնօրինակի գտնվելու վայրը:

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան