Статья посвящена обсуждению психологических проблем в образовании, в частности, психологическому анализу личностных и, особенно, ценностно–ориентационных особенностей студента. На основе анализа экспериментальных данных показано, что между ценностными ориентациями и эффективностью процесса обучения для студентов различных возрастных групп существуют взаимообусловленные связи. The article refers to the psychological problems in education, particularly, psychological analysis of personality and, especially, value–oriented features of the student. Based on the analysis of experimental data, it is proved that there are mutually conditional links between value orientations and efficiency of the learning process for students of various age groups.
oai:arar.sci.am:104832
ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան
Dec 8, 2023
Mar 22, 2020
92
https://arar.sci.am/publication/114922
Edition name | Date |
---|---|
Ուսանողի անձի արժեքային համակարգը և կրթության արդյունավետությունը | Dec 8, 2023 |
Setseetso Matobako Maretsepile Molahloe
Saratikyan, Lilit
Alekhina, Ekaterina Povetkina, Tatyana
Asatryan, Samvel Svajyan, Araksia Antonyan, Shushanik
Musheghyan, Gohar Arajyan, Gohar Harutunyan, Inessa Ter-Hovsepyan, Anahit Matsakyan, Mariam Isajanian, Mariana