Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ=Проблемы педагогики и психологии= Main Issues of Pedagogy and Psychology

Հրապարակման ամսաթիվ:

2015

Հատոր:

3

Համար:

1

ISSN:

1829 –1295

Պաշտոնական URL:

Լրացուցիչ տեղեկություն:

Mirzakhanyan Ruben, Мирзаханян Рубен

Այլ վերնագիր:

The Education System In Armenia Between 1921 And 1925 ; Образовательная система Армении 1921-1925 гг

Համատեղ հեղինակները:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան

Ծածկույթ:

15-28

Ամփոփում:

In the period between 1921 and 1925 on its way, full of obstacles caused by poor economic situation and absence of specific school-related traditions in the reality of Soviet Armenia, the education and overall enlightenment realm of Armenia experienced a noticeable upsurge. Back then, the education and enlightenment sphere emerged in the following successive stages: elimination of illiteracy, organization of preschool education, and the formation of Soviet Armenian school system. All the efforts relevant to this domain were aimed at the formation of soviet school system that was meant to undergo pertinent changes of ultimate issues defined on the agenda of school system organization.
Вопреки имеющим место серьезным препятствиям на пути формирования образователь- ной школы в Советской Армении, которые были обусловлены неутешительным состоянием экономики и отсутствием школьных традиций на территории республики, армянская совет- ская образовательно-просветительская система переживала подъем. Образовательно-просветительская система имела следующие этапы развития: ликвида- ция безграмотности, организация дошкольного образования, становление советской школы. Организация образовательной системы приводит к формированию качественно новой школы.

Հրատարակության վայրը:

Երևան

Հրատարակիչ:

Զանգակ հրատ.

Ձևաչափ:

pdf

Նույնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:371974