կապին հետեւելուն համար սեղմէ հոս
Показывается, что групповая деятельность повышает активность и продуктивность мышления каждого школьника-участника группы. При этом, развитие мышления слабого школьника компенсируется за счет другого-с высокими интеллектуальными способностями. Совместное обсуждение литературного произведения в дискуссионных условиях дает возможность юношам выразить собственное мнение, дополнить мысли товарища, скорректировать неверные суждения, развивать свою речь и.т. д.
oai:arar.sci.am:197442
ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան
Dec 6, 2023
Jun 24, 2020
28
https://arar.sci.am/publication/216745
Հրատարակութեան անունը | Թուական |
---|---|
Պատանիների մտածողության առանձնահատկությունները գրական երկի համատեղ քննարկման ժամանակ | Dec 6, 2023 |
К. А. Торосян Т. В. Татевосян Պատ․ խմբ՝. Հ․ Գ․ Ինճիկյան (1966-1968) Գլխավոր խմբ.՝ Ծ․ Պ․ Աղայան (1969-1972) Վ․ Ա․ Միքայելյան (1972-1987) Ա․ Ա․ Խառատյան (1988-2017)