Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիվ:
Հատոր:
ISSN:
Լրացուցիչ տեղեկություն:
Վերնագիր:
Պատանիների մտածողության առանձնահատկությունները գրական երկի համատեղ քննարկման ժամանակ
Այլ վերնագիր:
Ստեղծողը:
Խորագիր:
Education ; Theory and practice of education
Չվերահսկվող բանալի բառեր:
Саакян Лусине ; Sahakyan Lusine
Ծածկույթ:
Ամփոփում:
Показывается, что групповая деятельность повышает активность и продуктивность мышления каждого школьника-участника группы. При этом, развитие мышления слабого школьника компенсируется за счет другого-с высокими интеллектуальными способностями. Совместное обсуждение литературного произведения в дискуссионных условиях дает возможность юношам выразить собственное мнение, дополнить мысли товарища, скорректировать неверные суждения, развивать свою речь и.т. д.