Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

Русский язык в Армении=Ռուսաց լեզուն Հայաստանում=Russian language in Armenia

Հրապարակման ամսաթիվ:

2024

Համար:

2 (119)

ISSN:

1829-4162

Լրացուցիչ տեղեկություն:

Belomestnova M. E., Sharafadina K. I., Բելոմեստնովա Մ. Ե., Շարաֆադինա Կ. Ի.

Այլ վերնագիր:

Digital Etiquet at the University: Forming Effective Online nteraction ; Թվային էթիկետ համալսարանում. արդյունավետ օնլայն փոխազդրության ձևավորում

Համատեղ հեղինակները:

Армянский государственный педагогический университет имени Хачатура Абовяна

Աջակից(ներ):

Гл. ред.։ А. М. Амирханян

Ծածկույթ:

113-130

Ամփոփում:

Статья посвящена проблеме онлайн-взаимодействия преподавателей и студентов высших учебных заведений. Приводится анализ научных исследований по вопросам сетевого и цифрового этикета. Представлены результаты проведенного авторами опроса студентов и преподавателей высших учебных заведений, посвященного формированию цифровых компетенций. Анализируются основные ошибки, допускаемые в общении между студентами и преподавателями, а также предлагаются рекомендации по эффективному онлайн-взаимодействию в образовательном процессе. По мнению авторов, обучение цифровому этикету можно рассматривать как часть подготовки к будущей профессиональной деятельности, т.к. знание правил цифрового этикета позволяет повысить эффективность работы, улучшить взаимоотношения с участниками учебного процесса и коллегами, улучшить деловую репутацию.
Հոդվածը նվիրված է բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչների և ուսանողների առցանց փոխգործակցության խնդրին: Տրված է ցանցային և թվային էթիկետի վերաբերյալ գիտական հետազոտությունների վերլուծություն։ Ներկայացված են բուհերի ուսանողների և ուսուցիչների հեղինակների կողմից անցկացված հարցման արդյունքները՝ նվիրված թվային իրավասությունների ձևավորմանը։ Վերլուծվում են սովորողների և ուսուցիչների միջև շփման ընթացքում թույլ տրված հիմնական սխալները, ինչպես նաև առաջարկություններ կրթական գործընթացում արդյունավետ առցանց փոխգործակցության համար: Ըստ հեղինակների՝ թվային էթիկետի ուսուցումը կարելի է դիտարկել որպես ապագա մասնագիտական գործունեության նախապատրաստման մաս, քանի որ թվային էթիկետի կանոնների իմացությունը թույլ է տալիս բարձրացնել աշխատանքի արդյունավետությունը, բարելավել հարաբերությունները ուսումնական գործըն-թացի մասնակիցների և գործընկերների հետ և բարելավել գործարար համբավը:
The article is devoted to the problem of online interaction between teachers and students of higher educational institutions. An analysis of scientific research on network and digital etiquette is given. The results of a survey conducted by the authors of students and teachers of higher educational institutions, dedicated to the formation of digital competencies, are presented. The main mistakes made in communication between students and teachers are analyzed, as well as recommendations for effective online interaction in the educational process. According to the authors, training in digital etiquette can be considered as part of the preparation for future professional activities, because. knowledge of the rules of digital etiquette allows you to increase work efficiency, improve relationships with participants in the educational process and colleagues, and improve business reputation.

Հրատարակության վայրը:

Ереван

Ձևաչափ:

pdf

Նույնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:427814

Լեզու:

ru