Object
Title: Սպորտային վարպետության և մարզվածության զարգացման ֆիզիոլոգիական հիմունքները
Journal or Publication Title:
Date of publication:
Volume:
Number:
ISSN:
Official URL:
Additional Information:
Григорян С. В., Григорян М. С․, Мириджанян З. М․, Grigoryan S. V., Grigoryan M. S., Mirijanyan Z. M.
Other title:
Физиологические основы развития спортивной тренированностии мастерства ; Physiological Basics Of Sports Fitness And Skill
Corporate Creators:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Coverage:
Abstract:
При изучении возможностей совершенствования спортивного мастерства необходимо рассматривать спортивную деятельность как с точки зрения адаптивных реакций организма в ответ на регулярную и тяжелую физическую нагрузку, так и с точки зрения целостных поведенческих реакций. Использование принципов системного «квантования» поведения позволяет провести тонкое аналитическое исследование целенаправленной деятельности спортсмена в реальных условиях участия в соревнованиях, дает возможность определить «физиологическую цену» достижения этапных и конечных спортивных результатов. Задачей исследования являлось выявить дина- мику показателей вегетативных функций на разных ступенях развертывания целостной поведенческой реакции при спортивной деятельности. На этом этапе исследований мы пытались выяснить существуют ли вегетативные корреляты высокого уровня трениро- ванности спортсмена и какова динамика функциональных показателей организма по мере приобретения им мастерства. Анализ полученного матери- ала показал, что нет никакого достоверного соответствия между высоким функциональным состоянием организма футболиста и высоким уровнем его игрового мастерства. Следовательно, когда речь идет о высоком уровне мастерства наиболее значимыми характеристиками состояния функциональной системы в условиях напряжения ее деятельности по достижению полезного приспособительного эффекта можно считать показатели эффективности системы в целом и отдельных ее эффекторов, когда же речь идет о высоком уровне функционального состояния и тренированности большее значение приобретает уравновешенность системы и ее эффекторов а также возможность прироста «производительности» их функциональных резервов.
When studying possibilities of improvement of sports skill it is necessary to consider sports activity as from the point of view of adaptive reactions of an organism in reply to regular and heavy physical activity, and from the point of view of complete behavioural reactions. Use of principles of system “quantization” of behavior allows to carry out thin analytical research of purposeful activity of the athlete in actual practice participations in competitions, gives the chance to defi ne «the physiological cost» achievements of midstage and end sports results. A research problem was to reveal dynamics of indicators of vegetative functions at diff erent steps of expansion of complete behavioural reaction at sports activity. Research problem was to reveal dynamics of indicators of vegetative functions at diff erent steps of expansion of complete behavioural reaction at sports activity. Whether at this stage of researches we tried to fi nd out there are vegetative correlates of high level of a fi tness conditioning of the athlete and what dynamics of functional indicators of an organism in process of acquisition of skill by it. The analysis of the received material showed that there is no authentic compliance between a high functional condition of an organism of the football player and high level of his game skill. Therefore, so far as concerns high level of skill in the conditions of tension of its activity on achievement of useful adaptive eff ect it is possible to consider as the most signifi cant characteristics of a condition of functional system effectiveness indicators as a whole and its separate eff ector when bigger value is a question of high level of a functional condition and a fi tness gains steadiness of system and its eff ector and also possibility of a gain of “productivity” of their functional reserves.
Place of publishing:
Երևան
Format:
Identifier:
oai:arar.sci.am:377105
Object collections:
Last modified:
Oct 4, 2024
In our library since:
Aug 16, 2024
Number of object content hits:
7
All available object's versions:
https://arar.sci.am/publication/407907
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Հատուկ կրթության հայկական ամսագիր=Проблемы специального образования=Armenian Journal of Special Education
-
Armenian Journal of Special Education, 2014, vol. 1, 1
- Կազմ; Խմբագրական խորհուրդ
- Նախաբան
- Տարրական դասարանների մտավոր հետամնացություն ունեցող աշակերտների տարածական կողմնորոշման արդի հիմնահարցերը
- Социологическое исследование уровня информированности учителей в вопросах формирования геометрических представлений у детей с нарушением зрения
- Children With Profound And Multiple Disabilities And Their Communication Needs
- Ներառական կրթության արդի խնդիրները Հայաստանում
- Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց հոգեբանական առանձնահատկությունների հետազոտման հիմնախնդիրները
- Տեսողության խանգարումներով անձանց հասարակության մեջ ներառելու մի կարևոր պայմանի շուրջ
- Դիսլեքսիայի նախատրամադրվածության բացահայտման հետազոտության արդյունքները
- Սպորտային վարպետության և մարզվածության զարգացման ֆիզիոլոգիական հիմունքները
- Ocena Potrzeb Komunikacyjnych I Etapy Oceny AAC
- Взгляды современного общества на проблемы лиц с нарушенным зрением
- Информированность родителей в вопросах воспитания детей с нарушениями психофизического развития
- «Ադապտիվ ֆիզիկական կուլտուրա» մասնագիտության սոցիալական և գիտական կայացումը
- Средства и методы с урдопедагогической работы с детьми, подлежащими кохлеарной имплантации
- Педагогическая кинезиология как область профессионального физкультурного образования
- Исследование влияния гендерного развития наформирование социальной активности детей с нарушениями зрения
- Լսողության խանգարումներ ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ անցկացվող տոնահանդեսների և միջոցառումների կազմակերպման աշխատանքների վերլուծությունը
- Թույլ տեսնող կրտսեր դպրոցականների տեսողական ընկալման զարգացման մակարդակի ուսումնասիրում
- Թույլ տեսնող կրտսեր դպրոցականների գրավոր խոսքի խանգարումների բնութագիրը
- К вопросу о восстановлении речевой коммуникации при афазии
- Особенности формирования элементов и предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушением зрения
- Մագիստրոսի մանկավարժական պրակտիկայի օպտիմալացման ուղիներն ու միջոցները բուհում
- Վաղ մանկական աուտիզմով երեխաների հետկազմակերպվող հոգեզարգացնող աշխատանքների առանձնահատկությունները
- Բովանդակություն; Содержание; Contents
- Հուշագիր հեղինակին
-
Armenian Journal of Special Education, 2014, vol. 1, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2015, vol. 2, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2016, vol. 3, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2017, vol. 3, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2020, vol. 4, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2020, vol. 4, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2021, vol. 5, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2021, vol. 5, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2022, vol. 6, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2022, vol. 6, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2023, vol. 7, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2024, vol. 8, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2024, vol. 8, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2014, vol. 1, 1
| Edition name | Date |
|---|---|
| Գրիգորյան, Ս. Վ., Սպորտային վարպետության և մարզվածության զարգացման ֆիզիոլոգիական հիմունքները | Oct 4, 2024 |
