Օբյեկտ
Վերնագիր: Children With Profound And Multiple Disabilities And Their Communication Needs
Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիվ:
Հատոր:
Համար:
ISSN:
Պաշտոնական URL:
Լրացուցիչ տեղեկություն:
Այլ վերնագիր:
Коммуникационные потребности детей с глубокими и сложными нарушениями развития ; Ծանր և զարգացման բարդ խանգարումներով երեխաների հաղորդակցման պահանջմունքը
Համատեղ հեղինակները:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Ծածկույթ:
Ամփոփում:
В статье обсуждаются теоретические подходы к пониманию коммуникативных потребностей лиц с глубокими и сложными нарушениями, проблемы их развития и соответствующее обеспечение их потребностей, роль коммуникации и новые тенденции в предоставлении им профессиональных услуг.
Հրատարակության վայրը:
Երևան
Ձևաչափ:
Նույնացուցիչ:
oai:arar.sci.am:377100
Օբյեկտի հավաքածուներ:
Վերջին անգամ ձևափոխված:
Oct 4, 2024
Մեր գրադարանում է սկսած:
Aug 16, 2024
Օբյեկտի բովանդակության հարվածների քանակ:
9
Օբյեկտի բոլոր հասանելի տարբերակները:
https://arar.sci.am/publication/407902
Ցույց տուր նկարագրությունը RDF ձևաչափով:
Ցույց տուր նկարագրությունը OAI-PMH ձևաչափով։
-
Հատուկ կրթության հայկական ամսագիր=Проблемы специального образования=Armenian Journal of Special Education
-
Armenian Journal of Special Education, 2014, vol. 1, 1
- Կազմ; Խմբագրական խորհուրդ
- Նախաբան
- Տարրական դասարանների մտավոր հետամնացություն ունեցող աշակերտների տարածական կողմնորոշման արդի հիմնահարցերը
- Социологическое исследование уровня информированности учителей в вопросах формирования геометрических представлений у детей с нарушением зрения
- Children With Profound And Multiple Disabilities And Their Communication Needs
- Ներառական կրթության արդի խնդիրները Հայաստանում
- Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց հոգեբանական առանձնահատկությունների հետազոտման հիմնախնդիրները
- Տեսողության խանգարումներով անձանց հասարակության մեջ ներառելու մի կարևոր պայմանի շուրջ
- Դիսլեքսիայի նախատրամադրվածության բացահայտման հետազոտության արդյունքները
- Սպորտային վարպետության և մարզվածության զարգացման ֆիզիոլոգիական հիմունքները
- Ocena Potrzeb Komunikacyjnych I Etapy Oceny AAC
- Взгляды современного общества на проблемы лиц с нарушенным зрением
- Информированность родителей в вопросах воспитания детей с нарушениями психофизического развития
- «Ադապտիվ ֆիզիկական կուլտուրա» մասնագիտության սոցիալական և գիտական կայացումը
- Средства и методы с урдопедагогической работы с детьми, подлежащими кохлеарной имплантации
- Педагогическая кинезиология как область профессионального физкультурного образования
- Исследование влияния гендерного развития наформирование социальной активности детей с нарушениями зрения
- Լսողության խանգարումներ ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ անցկացվող տոնահանդեսների և միջոցառումների կազմակերպման աշխատանքների վերլուծությունը
- Թույլ տեսնող կրտսեր դպրոցականների տեսողական ընկալման զարգացման մակարդակի ուսումնասիրում
- Թույլ տեսնող կրտսեր դպրոցականների գրավոր խոսքի խանգարումների բնութագիրը
- К вопросу о восстановлении речевой коммуникации при афазии
- Особенности формирования элементов и предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушением зрения
- Մագիստրոսի մանկավարժական պրակտիկայի օպտիմալացման ուղիներն ու միջոցները բուհում
- Վաղ մանկական աուտիզմով երեխաների հետկազմակերպվող հոգեզարգացնող աշխատանքների առանձնահատկությունները
- Բովանդակություն; Содержание; Contents
- Հուշագիր հեղինակին
-
Armenian Journal of Special Education, 2014, vol. 1, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2015, vol. 2, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2016, vol. 3, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2017, vol. 3, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2020, vol. 4, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2020, vol. 4, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2021, vol. 5, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2021, vol. 5, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2022, vol. 6, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2022, vol. 6, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2023, vol. 7, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2024, vol. 8, 1
-
Armenian Journal of Special Education, 2024, vol. 8, 2
-
Armenian Journal of Special Education, 2014, vol. 1, 1
| Հրատարակության անուն | Ամսաթիվ |
|---|---|
| Amaral, I., Children With Profound And Multiple Disabilities And Their Communication Needs | Oct 4, 2024 |
