Օբյեկտ
Վերնագիր: Преподавание истории как основной инструмент формирования и развития исторического сознания общества Арцаха
Հրապարակման մանրամասներ:
Հանդեսը լույս է տեսնում տարին երկու անգամ:
Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիվ:
Հատոր:
Պաշտոնական URL:
Համատեղ հեղինակները:
Աջակից(ներ):
Ծածկույթ:
Հրատարակության վայրը:
Ստեփանակերտ
Ձևաչափ:
Նույնացուցիչ:
oai:arar.sci.am:368024
Թվայնացում:
ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան
Բնօրինակի գտնվելու վայրը:
Օբյեկտի հավաքածուներ:
Վերջին անգամ ձևափոխված:
Jan 24, 2024
Մեր գրադարանում է սկսած:
Jan 12, 2024
Օբյեկտի բովանդակության հարվածների քանակ:
7
Օբյեկտի բոլոր հասանելի տարբերակները:
https://arar.sci.am/publication/397729
Ցույց տուր նկարագրությունը RDF ձևաչափով:
Ցույց տուր նկարագրությունը OAI-PMH ձևաչափով։
-
Արցախի պետական համալսարանի գիտական տեղեկագիր. Հասարակական և բնական գիտություններ=Ученые записки Арцахского государственного университета: Социальные и естественные науки=Artsakh state university's Proceedings: Social and natural sciences
-
Գիտական տեղեկագիր, 1998, 1
-
Գիտական տեղեկագիր, 1999, 1 (2)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2000, 1 (3)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2001, 1 (4)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2002, 1 (5)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2003, 1-2 (6-7)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2004, 1 (8)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2004, 2 (9)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2005, 1 (10)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2005, 2 (11)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2006, 1 (12)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2006, 2 (13)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2007, 1 (14)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2007, 2 (15)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2008, 1 (17)
- Կազմ; Խմբագրական կոլեգիա
- Ստեփանակերտի մանկավարժական ինստիստւտի գործունեությունը 1973-1974 թվականներին
- Об осцилляции собственных функций одного оператора Дирака
- Կուրսային և ավարտական աշխատանքների կագմակերպումը ամբիոնի գործունեության կարևոր բաղադրիչներից է
- Համակարգչային ծրագրի կիրառության օրինակներ 10-րդ դասարանի մաթեմատիկայի խնդիրների լուծման գործընթացում
- О некоторых аспектах преподавания языка C++ в вузах
- Ագրեգատների օպտիմալ բեռնավորումը
- Сингулярный сферический осциллятор в постоянном магнитном поле: притяжение
- Двухбарьерные резонансно-туннельные структуры: бистабильность и пороговые условия
- Միջառարկայական կապը դպրոցական դասընթացի ֆիզիկայի և քիմիայի դասերին
- Եթերայուղերի ստացումը ջրային գոլորշիներով թորման եղանակով
- Молекулярные характеристики промышленных поливинилбутиралей
- К вопросу о перспективах нефтегазоносности Мартакертского района Нагорно-Карабахской Республики
- Լեռնային Ղարաբաղի ֆաունայում տարածված սովորական ոզնիների (Erinaceus europeaus linnaeus 1758) էկոլոգիային և հեմոդինամիկական ցուցանիշներին վերաբերող որոշ հարցեր
- ԼՂՀ-ում խոզերի ասկարիդոզը և դրա դեմ տարվող պայքարը
- ԼՂՀ տարածքում վայրի աճող սննդային և բուժական նշանակություն ունեցող որոշ խոտաբույսերի էկոլոգո-կենսաբանական աոանձնահատկությունները
- «Հին արևելքի պատմություն» դասընթացի բակալավրիատի ծրագիր-նախագիծ
- Преподавание истории как основной инструмент формирования и развития исторического сознания общества Арцаха
- Անմահ վիպագիրն ու դրամատուրգը
- Հովհաննես Թումանյանը՝ մանկական գրականության տեսաբան
- Աստվածահայտնությունը Մաշտոցի կյանքում
- Պատմա-բանասիրական քննություն «Գաղտնիք Ղարաբաղի» ուսումնասիրության շուրջ
- Շրջադարձ դեպի հավասարակշռություն
- Մայրենի լեզուն հայրենիքի հիմնասյուն
- Լեռնային Ղարաբաղի մարզային ռադիոն1960-1970-ական թվականներին
- Խաժակ Գյուլնազարյանի՝ կրտսեր դպրոցահասակ երեխաներին հասցեագրված երկերը
- Հրաչյա Աճառյանի «Հայը գաղթականության պատմություն» ուսումնասիրությունը
- Բարբառային բառերը և բառաձևերը Ղազարոս Աղայանի հեքիաթներում
- ժամանակակից հայերենի կրավորական ածանցման չենթարկվող ներգործական սեռի բայերը
- Մասնագիտական բառապաշարի ուսուցումը ագրարային ֆակուլտետում
- Роман А. Битова «Оглашенные» - первое произведение русского экологического постмодернизма
- Профессионально - ориентированное обучение русскому языку студентов химико-биологического факультета
- Обороты со стативным характером в немецком языке
- Европейский языковой портфель как средство оценки и самооценки знаний учащихся по иностранным языкам
- Агрессивное поведение подростков в семье и его истоки
- Համագործակցային ուսումնառությունը և ստեղծագործական. մտածողությանը նպաստող ռագմավարությունները
- Դասի արդյունավետության բարձրացումը որպես ուսումնադաստիարակչական գործընթացի կազմակերպման հիմնական ձև
- Կանոններ հեղինակների համար
- Բովանդակություն
-
Գիտական տեղեկագիր, 2008, 2 (18)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2009, 2 (20)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2010, 1 (21)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2011, 1-2 (23-24)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2012, 1 (25)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2012, 2 (26)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2013, 1 (27)
-
Գիտական տեղեկագիր, 2013, 2 (28)
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2014, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2014, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2015, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2015, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2016, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2016, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2017, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2017, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2018, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2018, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2019, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2019, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2019, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2019, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2020, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2020, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2020, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2020, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2021, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2021, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2021,
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2021, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2022, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2022, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2022, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2022, 2
-
Գիտական տեղեկագիր. Բնական գիտություններ, 2023, 1
-
Գիտական տեղեկագիր. Հասարակական գիտություններ, 2023, 1
-
Գիտական տեղեկագիր, 1998, 1
| Հրատարակության անուն | Ամսաթիվ |
|---|---|
| Варданян, Л. Э., Преподавание истории как основной инструмент формирования и развития исторического сознания общества Арцаха | Jan 24, 2024 |
