Object

Title: Ներառական կրթությամբ երեխաների հոգեբանական ադապտացիան

Ստեղծողը:

Աննա Պապոյան

Տեսակ:

Հոդված

Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

ՀՀ ԳԱԱ Շիրակի հայագիտական հետազոտությունների կենտրոն. Գիտական աշխատություններ= Ширакский центр арменоведческих исследований НАН РА. Научные труды = Shirak Centre of Armenological Studies of NAS RA․ Scientific works

Հրապարակման ամսաթիւ:

2015

Հատոր:

18

ISSN:

1829-4316

Լրացուցիչ տեղեկութիւն:

click here to follow the link

Այլ վերնագիր:

Психологическая адаптация детей с инклюзивным образованием; Psychological Adaptation of Children with Inclusive Education

Ծածկոյթ:

210-216

Ամփոփում:

Инклюзивное образование рассматривается как способ и средство социальной интеграции людей с ограниченными возможностями и обеспечивает их регулировку. Введение инклюзивного образования хорошо влияет не только на детей с особыми образовательными потребностями, но и на их нормального развивающихся сверстников. В процессе обучения нормально развивающиеся дети, общаясь с детьми с особыми образовательными потребностями, проявляют терпимость, сочувствие к этим ученикам и пытаются им помочь.

Հրատարակիչ:

ՀՀ ԳԱԱ հրատ.

Ստեղծման ամսաթիւը:

2015-11-18

Ձեւաչափ:

pdf

Նոյնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:197819

Բնօրինակին գտնուելու վայրը:

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան

Object collections:

Last modified:

Dec 6, 2023

In our library since:

Jun 24, 2020

Number of object content hits:

76

All available object's versions:

https://arar.sci.am/publication/217165

Show description in RDF format:

RDF

Show description in OAI-PMH format:

OAI-PMH

Objects

Similar

This page uses 'cookies'. More information