Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիվ:
Հատոր:
ISSN:
Լրացուցիչ տեղեկություն:
սեղմիր այստեղ կապին հետևելու համար
Վերնագիր:
Ներառական կրթությամբ երեխաների հոգեբանական ադապտացիան
Այլ վերնագիր:
Ստեղծողը:
Խորագիր:
Philosophy; Psychology; Religion ; Psychology ; Education
Չվերահսկվող բանալի բառեր:
Ծածկույթ:
Ամփոփում:
Инклюзивное образование рассматривается как способ и средство социальной интеграции людей с ограниченными возможностями и обеспечивает их регулировку. Введение инклюзивного образования хорошо влияет не только на детей с особыми образовательными потребностями, но и на их нормального развивающихся сверстников. В процессе обучения нормально развивающиеся дети, общаясь с детьми с особыми образовательными потребностями, проявляют терпимость, сочувствие к этим ученикам и пытаются им помочь.