ISBN:

978-9939-1-1866-8

Լրացուցիչ տեղեկություն:

Gyulambaryan Nona, Гюламбарян Нона

Այլ վերնագիր:

Psychological Safety of the Educational Environment as a Basis for Personal Well-Being ; Психологическая безопасность образовательной среды как основа личного благополучия

Ենթավերնագիր:

Գիտական հոդվածների ժողովածու․Միջազգային գիտաժողովի նյութեր (Հունիսի 5, 2026)

Համատեղ հեղինակները:

ԳԱԱ Գիտակրթական միջազգաիին կենտրոն

Ծածկույթ:

95-106

Ամփոփում:

Հոդվածում քննարկվում է հոգեբանական անվտանգության հասկացության բովանդակությունը կրթական համատեքստում, ներկայացվում են դրա հիմնական տեսական մոտեցումները և կառուցվածքային բաղադրիչները՝ սոցիալ-հոգեբանական կլիման, կառավարման և առաջնորդության ոճը, հաղորդակցական անվտանգությունը և ներառականության ապահովումը։ Վերլուծվում է նաև հոգեբանական անվտանգության ազդեցությունը սովորողների և մանկավարժների հոգեկան առողջության, ինքնագնահատականի, մոտիվացիայի և ակադեմիական արդյունավետության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կրթական միջավայրում առկա ռիսկերին՝ բուլլինգին, հաղորդակցական խոչընդոտներին, ավտորիտար կառավարման մոդելներին և թվայնացման պայմաններում առաջացող նոր մարտահրավերներին։ Հոդվածում ներկայացվում են նաև հոգեբանապես անվտանգ կրթական միջավայրի ձևավորման հիմնական ուղիները՝ սոցիալ-հուզական ուսուցման ծրագրերի ներդրում, մանկավարժների հաղորդակցական և հուզական կարողությունների զարգացում, ինչպես նաև կրթական հոգեբանի դերի ամրապնդում։ Արդյունքում հիմնավորվում է, որ հոգեբանական անվտանգությունը արդյունավետ ուսումնառության, անձի բարեկեցության և կրթական համակարգի կայուն զարգացման կարևորագույն նախապայման է։
The article examines the concept of psychological safety within the educational context, presenting its main theoretical approaches and structural components, including the socio-psychological climate, management and leadership styles, communicative safety, and the provision of inclusivity. The study also analyses the impact of psychological safety on the mental wellbeing, self-esteem, motivation, and academic performance of both students and educators. Particular attention is given to the risks in the educational environment, such as bullying, communication barriers, authoritarian management models, and emerging challenges in the context of digitalisation. The article also outlines the main strategies for developing a psychologically safe educational environment, including the implementation of social-emotional learning programs, the development of teachers’ communicative and emotional competencies, and the strengthening of the role of the educational psychologist. As a result, it is argued that psychological safety is a fundamental prerequisite for effective learning, individual well-being, and the sustainable development of the educational system.
В статье рассматривается содержание понятия психологической безопасности в образовательном контексте, представлены основные теоретические подходы и структурные компоненты данного феномена: социально-психологический климат, стиль управления и лидерства, коммуникативная безопасность и обеспечение инклюзивности. Анализируется влияние психологической безопасности на психическое здоровье, самооценку, мотивацию и академическую успешность обучающихся и педагогов. Особое внимание уделяется рискам, существующим в образовательной среде, таким как буллинг, коммуникативные барьеры, авторитарные модели управления и новые вызовы, возникающие в условиях цифровизации. В статье также представлены основные пути формирования психологически безопасной образовательной среды, включая внедрение программ социально- эмоционального обучения, развитие коммуникативных и эмоциональных компетенций педагогов, а также усиление роли школьного (образовательного) психолога. В результате обосновывается, что психологическая безопасность является важнейшим условием эффективного обучения, благополучия личности и устойчивого развития образовательной системы, мотивации с точки зрения управления персоналом, через определенные факторы.

Հրատարակության վայրը:

Երևան

Հրատարակիչ:

«Ալվարդ Օհանջանյան Վառլենի»

Հրատարակման ամսաթիվ:

2026

Ձևաչափ:

pdf

Նույնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:433724

Թվայնացում:

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան