Русский язык в Армении=Ռուսաց լեզուն Հայաստանում=Russian language in Armenia
Lambarjyan S. P., Լամբարջյան Ս. Պ.
The persuasive communication in the situation “oneof the participants possesses the reliable knowlegde” ; Պերսուազիվ հաղորդակցությունը «մասնակիցներից մեկ տիրապետում է հավաստի գիտելիքի» իրավիճակի առկայության դեպքում
Армянский государственный педагогический университет имени Хачатура Абовяна
Статья посвящена исследованию одной из трех персуазивных коммуникативных архиситуаций: «один из партнеров обладает достоверным знанием». В продолжение темы «Персуазивность в коммуникации» (РЯА, 2022 г., эл. вариант) в данной работе рассматривается конкретная ситуация, ее основные коммуникативные характеристики (цели, намерения партнеров, способы их реализации). Рассматривается и вопрос о степени рациональности коммуникации, случаи достижения коммуникативных удач и возможных последствий в случае неудач.
Հոդվածը նվիրված է պերսուազիվ երկխոսության երեք տարբերակներից մեկին՝ «մասնակիցներից մեկը տիրապետում է հավաստի ինֆորմացիայի»։ Հոդվածագիրը ուսումնասիրում է մի քանի տարբերակներ, որոնք 1) համապատասխանում են ողջամտության կանոններին; 2) գտնվում են ողջամտության սահմաններից դուրս։ Լուսաբանվում են որոշ հարցեր, կապված հաղորդակցության հաջող կամ անհաջող ավարտի հետ։
The article is devoted to the problem of one type of persuasive communication – “one of the participants possesses the reliable knowledge”. The author analyzes abilities of participants in realization of communication aims, when one of the partners has knowledge and another hasn’t. The author analyzes the rational and irrational variants of this type of communication:
Ереван
oai:arar.sci.am:427438
Mar 4, 2026
Mar 4, 2026
1
https://arar.sci.am/publication/460459
| Հրատարակության անուն | Ամսաթիվ |
|---|---|
| Ламбарджян, С. П., Персуазивная коммуникация в рамках ситуации«один из партнеров обладаем достоверной информацией» | Mar 4, 2026 |
Ламбарджян, С. П. Гл. ред. Б. М. Есаджанян
Ламбарджян, С. П. Гл. ред. Б. М. Есаджанян
Мороз, Евгений
Ламбарджян, С. П. Тер-Саркисова, Р. С. Гл. ред. А. М. Амирханян