Օբյեկտ
Վերնագիր: Հայագիտական հանդես, 2012, 3
Տեսակ:
Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Արցախի պետական համալսարան․ Հայագիտական հանդես=Арменоведческий журнал=Journal for Armenian Studies
Հրապարակման ամսաթիվ:
Համար:
Պաշտոնական URL:
Համատեղ հեղինակները:
Հրատարակության վայրը:
Ստեփանակերտ
Հրատարակիչ:
Ձևաչափ:
Օբյեկտի հավաքածուներ:
Վերջին անգամ ձևափոխված:
Apr 5, 2024
Օբյեկտի բոլոր հասանելի տարբերակները:
https://arar.sci.am/publication/397963
Ցույց տուր նկարագրությունը RDF ձևաչափով:
-
Արցախի պետական համալսարան․ Հայագիտական հանդես=Арменоведческий журнал=Journal for Armenian Studies
-
Հայագիտական հանդես, 2010, 1
-
Հայագիտական հանդես, 2011, 2
-
Հայագիտական հանդես, 2012, 3
- Կազմ; Խմբագրական խորհուրդ
- Խալյուբների նույնականացման և տեղադրության հարցի շուրջ
- Ազգային ազատագրական շարժման գաղափարաբանության ծնունդը և առաջին քայլերն Արցախում 17-րդ դարի վերջերին և 18-րդ դարի սկզբներին
- Кизляр как центр миграции армянского населения в контексте реализации колонизационно-переселенческой политики России на северо-восточном Кавказе в XVIII–XIX в.
- К вопросу о торговой активности армянского купечества на Кавказе и Ближнем Востоке
- Участие Донского Казачества в боевых действиях под Эчмиадзином в кампанию 1827 года
- Роль армян в политике Кавказского наместника М. С. Воронцова
- К истории армянской общины Владикавказа в 20-е годы хх века
- «20 դասակարգի» զորակոչը Թուրքիայի Հանրապետությունում (1941-1942թթ.)
- Генезис нынешней стадии Азербайджано-Карабахского противостояния, его динамика и особенности
- Իգդիրի և Վանի շրջանի դամբարանների ճարտարապետությունը
- Ամրոց-բնակատեղի «Խոխանաբերդ» Վիմական արձանագրություններ Խաղբակյանների մասին
- Ժողովրդական երգարվեստի հանճարը
- Հայ գրատպությունը և Շուշին
- «Էրեբունի»: պատմական ժամանակաշրջանն ու կերպարային համակարգը
- Լ. Հարությունյանի «Նշխարները»` նաև ազգագրություն
- Բովանդակություն; Content; Содержание
-
Հայագիտական ուսումնասիրություններ, 2014, 5
-
Հայագիտական ուսումնասիրություններ, 2015, 6
-
Հայագիտական ուսումնասիրություններ, 2016, 7
-
Հայագիտական հանդես, 2010, 1
| Հրատարակության անուն | Ամսաթիվ |
|---|
