Մասնագիտական կրթության սոցիալական ուղղվածության հիմնախնդիրները

Նոննա Խաչատրյան

Ներբեռնել

Վերնագիր: Մասնագիտական կրթության սոցիալական ուղղվածության հիմնախնդիրները

Հատոր:

Այլ վերնագիր:

Проблемы социальной ориентации профессионального образования; The special issues of professional education

Ծածկույթ:

154-167

Ամփոփում:

За десять лет Болонского процесса в системе профессионального образования в РА достигнуты серьезные результаты. Тем не менее, процесс реформирования по-прежнему не охватывает глубинные свойства, целенаправленные на обеспечение качественного профессионального образования. В статье представлены пути образовательных реформ по цепочке “старшая школа - бакалавр - магистратура- аспирантура”. The professional educational system organized in Armenia has secured serious results during the ten-year membership in the Bologna. Nevertheless, the reform process is not considering deep-rooted properties that would secure quality vocational education. This article considers certain reform methods in the High school, Bachelor, Masters and Doctorates educational cycles, that have a social significance as well.