Պատմա-համեմատական մեթոդը և նրա դերը լեզվաբանության մեջ

Էդ. Աղայան

Download

Title: Պատմա-համեմատական մեթոդը և նրա դերը լեզվաբանության մեջ

Number:

Official URL:

Other title:

Сравнительно-исторический метод и его роль в языкознании

Contributor(s):

Պատ․ խմբ․՝ Խ․ Ն․ Մոմջյան (1943-1944) ; Հ․ Ա․ Օրբելի (1946-1947) ; Ա․ Ռ․ Հովհաննիսյան (1948-1949) ; Ծ․ Պ․ Աղայան (1950-1951) ; Խ․ Ն․ Մոմջյան (1951-1954) ; Գ․ Խ․ Ստեփանյան (1955-1957) ; Հ․ Գ․ Ասլանյան (1957-1961) ; Գ․ Ա․ Աբով (1961-1963, գլխ․ խմբ․՝ 1964) ; Հ․ Գ․ Ինճիկյան (1964-1965)

Coverage:

17-30

Abstract:

„Язык есть средство, орудие, при помощи которого люди общаются друг с другом, обмениваются мыслями и добиваются взаимного понимания" (И. Сталин).Язык, как целое, не выявляется сразу и целиком. Невозможно в процессе одного речевого акта обнаружить все то, чем обладает какой-либо язык. Каждый акт общения—это лишь отдельное применение и проявление языка. Язык становится цельным в бесконечном и непрестанном процессе речевой деятельности общества. В этом процессе каждый отдельный речевой акт является лишь звеном в непрерывной языковой цепи. Кроме того, каждый отдельный язык, связан с другими языками, и следовательно его нельзя изучать оторванно, вне связи с другими языками.Язык необходимо изучать в его непрерывном движении и развитии. Методом марксистского языкознания является диалектический метод. Диалектический метод является методом всех областей советской науки, причем наряду с этим общим, руководящим методом каждая наука имеет и свой частный метод или технику (способ) научных исследований. В языкознании до последних времен существовало два таких частных метода—историко-сравнительный и метод четырехэлементного анализа. Первый является методом сравнения языковых фактов в пределах родственных языков. Он служит средством для установления соответствий и выявления общностей между родственными языками.