Journal or Publication Title:
Date of publication:
Volume:
Number:
ISSN:
Official URL:
Additional Information:
Title:
Other title:
Анализ используемой в Армении российской и швейцарскойметодики по развитию письменной речи у детей дошкольного возраста с нарушенями слуха ; The Analysis Used In Armenia The Russian And Swiss Technique On Development Of Written Language Of Preschool Age Children With Hearing Impairments
Creator:
Corporate Creators:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Subject:
Լսողության խանգարում ունեցող երեխաներ
Uncontrolled Keywords:
լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաներ ; բանավոր խոսքի զարգացում ; գրավոր խոսքի ուսուցում ; ռուսական ﬔթոդիկա ; շվեյցարական ﬔթոդիկա
Coverage:
Abstract:
Дан анализ двух используемых методик в Армении по развитию письменной речи у дошкольников с нарушениями слуха – российской и швейцарской. Показаны положительные стороны данных методик, на практике а также выявленные недостатки. Подчеркивается необходимость создания специальной программы для обучения дошкольников с нарушениями слуха.
The analysis of two almost used techniques in Armenia for development of written language for preschool children with a hearing disorder – Russian and Swiss is given in the article . Positive sides of these techniques are shown, the having shortcomings are revealed in practice. Need of creation of the special program for training of preschool children with a hearing disorder is emphasized.
Place of publishing:
Երևան