Journal or Publication Title:
Date of publication:
Volume:
Number:
ISSN:
Official URL:
Additional Information:
Азарян Р. Н., Григорян М. А., Azaryan R. N., Grigoryan M. A.
Title:
Other title:
Проблемы управления инклюзивного образованияи исследование степень ее изученности в научно-методической литературe ; Inclusive Education Management IssuesAnd The Level Exploration In Scientific And Methodological Literature
Creator:
Ազարյան, Ռ. Ն. ; Գրիգորյան, Մ. Ա.
Corporate Creators:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Subject:
Uncontrolled Keywords:
ներառական կրթութան կառավարում ; ուսումնասիրվածության մակարդակ ; կառավարում և ղեկավարում ; արտասահմանյան փորձ
Coverage:
Abstract:
Статья посвящена рассмотрению освещения проблемы управления инклюзивным образованием в научной литературе. В исследовании акцент ставится на важность осуществления инклюзивного образования как в тех странах, где оно еще на начальном этапе, так и в тех, в которых инклюзивное образование имеет относительно давнюю историю. Современные исследования в сфере инклюзивного образования, обучения детей с особыми потребностями в условиях образования, свидетельствуют, что во многих странах мира активно пересматриваются старые и создаются новые программы, как средства и инструменты, в основе которых лежит специальное образование.
The article presents the level of studies on main issues in inclusive education management in the context of scientific methodological literature. The studies highlights the importance of introduction of inclusive education both in countries, where it is still new in the education system and in countries, which started the process long time ago. The study and analysis of scientific methodological literature on introduction of inclusive education targeting children with special needs shows that various programs, means and tools are being developed based on special education in many countries of the world.
Place of publishing:
Երևան