Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:
Հրապարակման ամսաթիվ:
Հատոր:
Համար:
ISSN:
Պաշտոնական URL:
Լրացուցիչ տեղեկություն:
Ազատյան Թ․, Ասոյան Լ․, Азатян Т., Асоян Л.
Վերնագիր:
Play Assessment Of Children With Special Needs
Այլ վերնագիր:
Զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների խաղային գործունեության գնահատումը ; Оценка игровой деятельности детей с нарушениями развития
Ստեղծողը:
Համատեղ հեղինակները:
Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
Խորագիր:
Չվերահսկվող բանալի բառեր:
play ; DPA ; play diagnosis ; assessment ; development
Ծածկույթ:
Ամփոփում:
Ребенок с нарушением развития испытывает удовольствие от процесса игры, ее результат не так важен и представляет собой попытку ребенка организовать свой опыт, свой личный мир. В процессе игры ребенок испытывает чувство контроля над ситуацией, даже, если реальные обстоятельства противоречат этому. Это единственная деятельность ребенка, имеющая место во все времена и у всех народов. Детей не надо учить играть, их не надо заставлять играть. Они играют спонтанно, охотно, с удовольствием, не преследуя никаких определенных целей. Исследование игры детей с ограниченными возможностями стало все более и более популярной областью исследования, тем более, что игра имеет отношение с более поздней компетентностью в социальных и академических навыках. Данные указывают, что дети с ограниченными возможностями показывают ту же самую последовательность развития игры, что и типично развивающиеся дети, но с небольшим количеством качественных и количественных различий. В статье также рассматривается использование инструмента DPA [The Developmental Play Assessment Instrument ] в обследовании игры детей с нарушениями развития.
Հրատարակության վայրը:
Երևան