Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

Մանկավարժության և հոգեբանության հիմնախնդիրներ=Проблемы педагогики и психологии= Main Issues of Pedagogy and Psychology

Հրապարակման ամսաթիւ:

2015

Հատոր:

3

Համար:

2

ISSN:

1829 –1295

Պաշտոնական URL:

Լրացուցիչ տեղեկութիւն:

Այունց Բելլա, Ayunts Bella

Այլ վերնագիր:

European didactic methodological portfolio as an innovative tool for preparing student teachers of foreign languages (epostl) ; Եվրոպական դիդակտիկական-մեթոդական թղթապանակը որպես օտար լեզվի ուսուցիչների պատրաստման նորարարական գործիք

Համատեղ հեղինակները:

Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան

Ծածկոյթ:

83-87

Ամփոփում:

Հոդվածում քննարկվում է Եվրոպական դիդակտիկական- մեթոդական թղթապանակի հիմնախնդիրը, մասնավորապես` նպատակները, բնութագրիչները, ինքնաստուգման և ինքնագնահատման բաղադրիչները ։Առանձնացված են մասնագիտական հմտությունների հիմնական առանցքները. պլանավորում, նպատակադրում, նոր լեզվական նյութի ներմուծում / բացատրություն, ստուգում / գնահատում / թեստավորում, տեղեկատվական- հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ), որոնցից յուրաքանչյուրը ներկայացված է որոշակի առաջադրանքներով, որոնք փորձարկվել են մանկավարժական պրակտիկայի ընթացքում:
The article deals with the problem of European didactic methodological Portfolio: the objectives, didactic descriptors, the components of self-monitoring and self-assessment in particular. The basic blocks of professional skills, i.e. the planning, the goal settings, the introduction/explanation of the new language material, planning/assessment/ testing, information and communication technologies (ICT) are highlighted in the article, each of which is complemented with certain assignments implemented and approbated in course of pedagogical practice. Keywords: European Portfolio, competence, didactic descriptors, control/assessment, professional skills, experimental approbation.

Հրատարակութեան վայրը:

Երևան

Հրատարակիչ:

Զանգակ հրատ.

Ձեւաչափ:

pdf

Նոյնացուցիչ:

oai:arar.sci.am:372117