Ցույց տուր կառուցվածքը

Ամսագրի կամ հրապարակման վերնագիր:

Խ․ Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան․ Գիտական տեղեկագիր

Հրապարակման ամսաթիվ:

2020

Համար:

1-2 (37-38)

ISSN:

1829-0523

Լրացուցիչ տեղեկություն:

Гюламирян Дж. А., Gyulamiryan J. H.

Վերնագիր:

Կրտսեր դպրոցականների ստեղծագործական-որոնողական գործունեության կազմակերպումը խմբային աշխատանքի միջոցով

Այլ վերնագիր:

Организация творческо-исследовательской деятельности младших школьников в групповой работе ; Supporting Creative-Research Activities Of Junior Schoolchildren Through Group Work

Ստեղծողը:

Գյուլամիրյան, Ջ. Հ.

Աջակից(ներ):

Գլխավոր խմբ.՝ Ա․ Վ․ Բաբախանյան

Խորագիր:

Մանկավարժություն

Չվերահսկվող բանալի բառեր:

համագործակցություն ; փոխըմբռնում ; ստեղծագործական-որոնողական գործունեություն ; մասնակից-ուղղորդող

Ծածկույթ:

66-74

Ամփոփում:

Հոդվածում քննարկվում են տարրական դասարաններում իրականացվող ուսումնական գործունեության կազմակերպմանը միտված այն աշխատանքների ձևերը, որոնց համար հիմք են ծառայել խմբային ուսուցման կազմակերպման սկզբունքները: Հոդվածում բացահայտվում է խմբային աշխատանքի կազմակերպման առավելությունները, ուժեղ և թույլ կողմերը, հիմնավորելով գործընթացի արդյունավետությունը: Հե՚ինակը ներկայացնում է խմբային աշխատանքի կազմակերպման մեթոդական շղթան և դրա իրականացման մեթոդական հնարքները տարրական դպրոցում:
В статье обсуждаются принципы организации группового обучения одной из форм работы, обеспечивающих школьно-ориентированную учебную деятельность в начальной школе. Автор представил преимущества групповой работы, сильные и слабые стороны, обосновал их эффективностью процесса. Представлены методическая цепочка организации групповой работы в начальной школе и способы ее осуществления.
This article discusses the principles of organizing one of the forms of group teaching that provide student-centered learning activities in elementary school․The author presented the advantages of teamwork,its strengths and weaknesses, also proved its effectiveness in classroom․ The methodological chain of organizing group work in elementary school as well as the forms and ways of its implementation are presented

Հրատարակության վայրը:

Երևան

Հրատարակիչ:

Մանկավարժ հրատ․

Տեսակ:

Հոդված

Ձևաչափ:

pdf

Թվայնացում:

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան