Հանդեսը լույս է տեսնում տարին երկու անգամ:
Некоторое вопросы повышение эффективности эксперимента армянского воспитания ; Some guestions about the improvement of the experiment effectiveness of armenian education
В деле воспитания армянина, безусловно, роль национальной школы является определяющей. В связи с этим, учитывая условия диалектной среды путем применения научных исследований, конкретных методов и способов были выявлены общие направления, которые привели к выяснению истины. Применяемые методы были исследованы как способы выявления закономерностей исследуемого обЪекта, и как линия творческих изысканий определения истины, которая основывается на анализе результатов экспериментаторских и тестируемых классов, за которым последнее слово. Каждый метод имеет свои познавательные возможности и пределы и его правильное использование послужило сильным толчком в процессе национального воспитания учащихся.
The role of national school in the cause of Armenian national consciousness education cannot be underestimated. We have defined some general guidelines taking into account the conditions of dialectal environment. A number of studies, methods and ways have been undertaken to establish the truth. The methods applied have been studied both as ways to reveal the regularities of the object under study, and as a range of creative searches for truth, which can be established based on the analysis of experimental and trial classes. Each method has its cognitive resources and scope, and their proper application has been a strong impetus in fostering the national consciousness.
Ստեփանակերտ
oai:arar.sci.am:366804
ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան
Jan 24, 2024
Dec 1, 2023
31
https://arar.sci.am/publication/396421
Հրատարակության անուն | Ամսաթիվ |
---|---|
Թովմասյան, Ա., Հայեցի դաստիարակության արդյունավետության բարձրացման ուղղությամբ մանկավարժական գիտափորձի անցկացման մեթոդիկայի մի քանի հարցեր | Jan 24, 2024 |
Եղիազարյան, Սյուզաննա Գլխ. խմբ.՝ Գ․ Ա․ Պողոսյան
Բաղդասարյան, Էլլադա Գասպարյան, Օքսանա
Հարությունյան, Մհեր Միքայելյան, Գեղամ