Object structure

Հոդվածում դիտարկված են տարրական դպրոցի ուսուցչի դասի նախապատրաստումը, հաջողությունն ու արդյունավետությունը: Դասի ընթացքում է ամբողջական կարգով ու միասնական պայմաններում ձևավորվում ուսուցչի և աշակերտի փոխկապակցված, իրար հաջորդող ու փոփոխվող փոխազդեցությունները: Ուսուցչի դասի նախապատրաստումը, օրվա դասի կազմած պլանը նրա ստեղծագործական ոգու արտահայտությունն է: Յուրաքանչյուր դասի պլանը պետք է հանգամանորեն մշակել, պլանին կցել համապատասխան դիդակտիկ նյութ, սահմանել առաջադրանքների չափանիշները: Հետևաբար, ուսուցչի պարտականությունները ներառում են ուսումնական նյութի մանրակրկիտ պատրաստումն ու դասի կահավորումը, ինչպես նաև մեթոդի ճիշտ ընտրություն:
В статье рассматривается подготовка учителя начальной школы к занятиям, его успех и эффективность. Во время занятия взаимосвязь между учителем и учеником формируется в еди-ном порядке. Выражение творческого духа учителя-это есть его подготовка к занятию. План каждого урока должен быть тщательно составлен. К нему должен быть приложен соответствующий дидактический материал и должны быть определены критерии заданий. Поэтому в обязанности учителя входят: тщательная подготовка учебного материала, оборудования, а также правильный выбор метода.
The article examines the preparation, success and effectiveness of the elementary school teacher's class. During the lesson, the interconnected, successive and changing interrelationship between the teacher and the pupil are formed in a complete order and under unified conditions. Preparation of the teacher's class, the plan of the day is the expression of his creative spirit. The plan of each class must be worked out in detail, must be attached an appropriate didactic material to set the task criteria. Therefore, the teacher's responsibilities include thorough preparation of the educational material and the furnishing of the class, as well as the right choice of the method.

Երևան

Հոդված

pdf

էջ 121-128

hy