Object structure

Journal or Publication Title:

Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտի տարեգիրք = Komitas museum-institute yearbook

Date of publication:

2020

Volume:

Ե

ISBN:

978–9939–9206–9–6

Additional Information:

Նավոյան Մհեր

Title:

The Conception of ‘National’ in Komitas’s Perception

Other title:

Ազգայինի կոմիտասյան հայեցակարգը

Creator:

Navoyan, Mher

Contributor(s):

Պատ. խմբ.՝ Տաթևիկ Շախկուլյան

Subject:

Museums ; Komitas Vardapet

Uncontrolled Keywords:

Armenian national school of art music ; identity ; folk music ; medieval (culture) ; Sturm und Drang movement ; German Romanticism ; national spirit ; Johann Gottfried von Herder

Abstract:

The emphasis on national identity in Komitas’s heritage determines his place and role in the history of Armenian music. His historical role of being the founder of the Armenian national school of music composition is devised around this fact. National identity, as the creative and contemplative baseline, has two pivots of justification in Komitas’s heritage. While his numerous references to the rich layers of Armenian culture are evident, and in essence, the entirety of his creative and scientific heritage is anchored on them, the pure ideological orientation towards those layers, the fact of highlighting them on the theoretical level, considering them the baseline for his creations and emphasizing them in the field of his scientific interests is determined by the influence of the 18–19th century European cultural environment. At the same time, the adoption of European approaches by Komitas could have been both mediated ‒ as an outlook, a principle already adopted by his predecessors that had been handed down to him from Kristaphor Kara–Murza, Makar Yekmalyan and others, and direct ‒ as a result of various perceptions of ideological bases of German romanticism that he could have inherited from his German teachers, German art, and theoretical arguments reaching Johann Gottfried Herder.
Ազգայինի ընդգծվածությունը Կոմիտասի ժառանգության մեջ պայմանավորում է նրա տեղն ու դերը հայ երաժշտության պատմության մեջ: Հենց այս հանգույցի շուրջ է ձևակերպվում նրա` հայ ազգային կոմպոզիտորական դպրոցի հիմնադիր լինելու պատմական դերը: Ազգայինը, որպես ստեղծագործական և աշխարհայեցողական ելակետ, Կոմիտասի ժառանգության մեջ ունի հիմնավորման երկու առանցք: Եթե հայ մշակույթի հարուստ շերտավորումներին նրա բազմակի անդրադարձերը ակներև են և, ըստ էության, դրանց վրա է խարսխված իր ստեղծագործական և գիտական ժառանգության գրեթե ողջ համալիրը, ապա զուտ գաղափարական կողմնորոշումը՝ հանդեպ այդ շերտերը, դրանց կարևորումը տեսական մակարդակի վրա, ստեղծագործության համար ելակետային դիտարկելը և ընդգծելը իր գիտական հետաքրքրությունների դաշտում, պայմանավորված է այլ հիմքով՝ XVIII–XIX դդ. եվրոպական մշակութային միջավայրի ազդեցությամբ: Ընդսմին, այդ եվրոպական մոտեցումների որդեգրումը Կոմիտասի կողմից կարող էր լինել թե՛ միջնորդավորված, որպես իր նախորդների կողմից արդեն որդեգրված աշխարհայացք, սկզբունք, որ Քրիստափոր Կարա– Մուրզայից, Մակար Եկմալյանից և մյուսներից փոխանցվել էր իրեն, թե՛ ուղղակի՝ որպես գերմանական ռոմանտիզմի գաղափարական հիմքերի տարաբնույթ ընկալումների արդյունք, որ կարող էր ժառանգվել իր գերմանացի ուսուցիչներից, գերմանական արվեստից ու մինչև Յոհան Գոտֆրիդ Հերդեր հասնող տեսական հիմնավորումներից:


Table of contents:

ԳԼՈՒԽ Ա. Կոմիտասը և իր ստեղծագործությունը
CHAPTER I: Komitas And His Work

Place of publishing:

Երևան, Բեռլին, Հալլե

Publisher:

Կոմիտասի թանգարան-ին-տ. հրատ.

Type:

Հոդված

Format:

pdf

Extent:

էջ 20-26