Կրթության և ուսուցման գիտականացման անհրաժեշտությունն ըստ Գրիգոր Զոհրապի (XIX դարի վերջ)

Необходимость влить образование и обучение в научное русло по Григору Зограбу (конец XIX века); Necessity of Education and Teaching infusion into Science According to Grigor Zohrab (the end of the 19th century)

Մարիամ Գևորգյան

Գլխ․ խմբ․՝ Մ․ Գ․ Ներսիսյան (1958-1998) ; Վ․ Միքայելյան (1999-2005) ; Գլխ․ խմբ․ պաշտոնակատար՝ Պ․ Մ․ Մուրադյան (2005) ; Ա․ Զաքարյան (2005) ; Գլխ․ խմբ․՝ Ս․ Հարությունյան (2006-2018) ; Ա․ Զաքարյան (2018-)

Literature ; Language and Literature

Геворгян Мариам ; Gevorgyan Mariam

70-78

В конце XIX в. Григор Зограб в публицистических статьях, опубликованных в журнале “Масис”, “Аревелк” выдвигал вопросы, имеющие коренное значение для педагогики как для ветви науки. Он требует вывести педагогику из контекста традиционных восприятий и превратить в отдельную науку (дисциплину), которая имеет потенциальные возможности формироваться на основе смежных наук. Для организации обучения Зограб считает нужным учесть ряд важных и основных факторов, некоторые из которых: географическое положение места обучения, возрастные особенности обучающихся, половые различия. В западноармянской действительности Зограб был одним из первых публицистов и общественно-политических деятелей, которые считали необходимым обратиться к антропологическим основам вопроса обучения и воспитания, подчеркивая важность первоначального предназначения полов в деле воспитания.

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան