The Organization of Educational Life of Marash Orphanagesafter the Hamidian Massacres (1896-1909) ; Организация учебного процесса в сиротских приютах Марашапосле гамидовских погромов (1896-1909)

Հայոց ցեղասպանություն ; Հայոց պատմություն

Մարաշ ; Միսիոներներ ; Համիդյան կոտորածներ

Հոդվածը նվիրված է համիդյան կոտորածներից հետո Մարաշի որբանոցների կրթական կյանքի կազմակերպմանը հայ և օտարազգի մարդասերների և մարդասիրական կազմակերպությունների կողմից: Անդրադարձ է կատարվում հայկական, անգլիական և գերմանական որբանոցների լուսավորական ու կրթական հաջողություններին: The article examines the organization of educational life of Marash orphanages by the Armenian and foreign humanists and humanitarian organizations after the Hamidian period. Reference is made to the full enlightenment and educational success of the Armenian, English and German orphanages. В статье рассматривается организация армянскими и иностранными миссионерами учебного процесса в приютах Мараша после гамидовских погромов. Отмечены успехи армянских, английских и немецких приютов в области образования и просвещения.

Երևան

ՀՀ ԳԱԱ Հայոց ցեղասպանության թանգարան-ինստիտուտ հիմնադրամ

ՀՀ ԳԱԱ Հիմնարար գիտական գրադարան