@misc{Ղարսլյան_Աննա_Տնտեսագիտական,
 author={Ղարսլյան, Աննա},
 address={Երևան},
 howpublished={online},
 publisher={«Ալվարդ Օհանջանյան Վառլենի»},
 abstract={Հետազոտության հիմնական նպատակն է գիտական խոսքի ընդհանրականություն հատկանիշի համակարգված ուսումնասիրությունը և դրա մատուցումը տնտեսագիտական ֆակուլտետների ուսանողներին մասնագիտական խոսքի կառուցման օրինակներով։ Աշխատանքի գիտական նորույթը պայմանավորված է տնտեսալեզվաբանական մոտեցմամբ, այսինքն՝ միջգիտակարգային այնպիսի համագործակցությամբ, որը թույլ է տալիս լեզվագիտական նյութը բացատրել տնտեսագիտական ոլորտին վերաբերող թիրախային օրինակներով և առաջադրանքներով։ Հոդվածում մանրամասն վերլուծվում է ընդհանրականությունը որպես գիտական խոսքի բովանդակային-իմաստաբանական, լեզվաարտահայտչական և հաղորդակցման գործառական հատկանիշ։ Ուսումնական գործընթացի տեսանելիությունն ու արդյունավետությունն ապահովելու համար առաջարկվում է կիրառել ինտերակտիվ հանձնարարություններ և թվային գործիքներ։ Ընդհանրականության ուսուցման այս մոտեցումը ոչ միայն զարգացնում է ուսանողների ակադեմիական հաղորդակցության հմտությունները, այլև օգնում է հաղթահարել սեփական գիտական խոսքը հանրայնացնելու դժվարությունները՝ մեծացնելով հետաքրքրությունը մասնագիտական հետազոտությունների նկատմամբ։ The primary objective of the research is the systematic study of the generalisation (abstractness) feature of scientific discourse and its presentation to students of economics faculties through examples of professional speech construction. The scientific novelty of the work lies in the economolinguistic approach applied in the study, which is implemented through interdisciplinary cooperation. According to this approach, linguistic material is conveyed by transitioning from general scientific norms to specific examples and assignments enriched with economic content. The article provides a detailed analysis of generalisation as a content-semantic, linguistic-expressive, and communicative-functional characteristic of scientific discourse. Основная цель исследования — систематическое изучение категории обобщенности (abstractness) научной речи и ее представление студентам экономических факультетов на примерах построения профессиональной речи. Научная новизна работы заключается в экономолингвистическом подходе, реализованном через междисциплинарное сотрудничество. Согласно этому подходу, лингвистический материал передается путем перехода от общенаучных норм к частным примерам и заданиям, насыщенным экономическим содержанием. В статье подробно анализируется обобщенность как содержательно-семантическая, языково-выразительная и коммуникативно-функциональная характеристика научной речи.},
 type={Միջազգային գիտաժողովի նյութեր},
 title={Տնտեսագիտական բուհերում գիտական ոճի ընդհանրականության ուսուցման նոր մոտեցում},
 keywords={Լեզվաբանություն},
}