@misc{Աբրահամյան_Նաիրա_Կոմպետենտահեն,
 author={Աբրահամյան, Նաիրա},
 address={Երևան},
 howpublished={online},
 publisher={«Ալվարդ Օհանջանյան Վառլենի»},
 abstract={Կրթական չափանիշները սահմանում են այն գիտելիքներն ու հմտությունները, որոնք սովորողները պետք է ունենան իրենց կրթական գործունեության կարևորագույն ու պատասխանատու ժամանակահատվածում: Յուրաքանչյուր երկրի համար չափորոշիչը որպես կրթական բարեփոխումների կարևորագույն առանցքն է՝ հիմնասյուն: Կրթության բարեփոխումների մասնագետները, սահմանում և առաջարկում են դպրոցական կրթության ցանկալի արդյունքներ ունենալու հստակ ցուցիչ և այդ արդյունքների միջոցով էլ պետք է չափվի և ընդգծվի սովորողների հաջողությունների հասնելու սահմանը: Ի վերջո, չափորոշիչներն օգնում են ուսուցանողներին գնահատել կատարած աշխատանքի որակական հատկանիշները: Educational standards define the knowledge and skills that learners should possess during the most important and responsible period of their educational journey. For each country, the standard serves as a central axis for educational reforms—a fundamental pillar. Experts in educational reforms define and propose a clear indicator for achieving desirable outcomes in school education. Through these outcomes, the boundaries for students’ success should be measured and emphasised. Ultimately, standards help educators assess the qualitative characteristics of the work done. The standard is one of the main tools for the realisation of constitutional guarantees of the educational rights of individuals and citizens. It defines the state’s expected demands from each school, from students and graduates at all levels of general education. Образовательные стандарты определяют те знания и навыки, которыми учащиеся должны обладать в самый важный и ответственный период своей образовательной деятельности. Для каждой страны образовательный стандарт является одной из важнейших основ образовательных реформ. Специалисты в области образовательных реформ определяют и предлагают чёткие показатели желаемых результатов школьного образования, с помощью которых можно оценивать и подчёркивать уровень достижения успехов учащихся. В конечном итоге, стандарты помогают педагогам оценивать качественные характеристики проделанной работы.},
 type={Միջազգային գիտաժողովի նյութեր},
 title={Կոմպետենտահեն ուսուցումը և վերջնարդյունքների ապահովման առանձնահատկությունը՝ որպես հանրակրթության նոր չափորոշչի բաղկացուցիչ մաս},
 keywords={Կրթության կառավարում},
}