@misc{Մալումյան_Տ._Զ._Գործողությունների,
 author={Մալումյան, Տ. Զ.},
 address={Երևան},
 howpublished={online},
 publisher={Մանկավարժ հրատ․},
 abstract={Հոդվածում ուսումնասիրվում է նախադպրոցականների կողմից մանկական պատմվածքների սյուժեներից հուզական վիճակների առանձնացնելու գործընթացը, մասնավորապես, առանձնացվում են մանկական պատմվածքներում առկա գործողությունները և դրանց ուղեկցող հուզական վիճակները: В статье рассматривается процесс выделения из детских рассказов действий и сопутствующих им эмоциональных состояний дошкольниками. В частности, исследуется способность детей связывать действия с соответствующими эмоциональными переживаниями, способность предугадывать эмоциональную составляющую каждого действия. It is observed in the article, the process of choosing actions and supporting emotional states from childish stories by preschoolers. Particularly, the ability of children to connect actions with corresponding emotional carks and predict emotional result of every action.},
 title={Գործողությունների և դրանց ուղեկցող հուզական վիճակների փոխկապակցվածությանը նախադպրոցական տարիքում},
 type={Հոդված},
 keywords={Հոգեբանություն},
}